PENDAHULUAN
Guru
adalah perancang penting kegiatan pembelajaran. Tak ayal jika guru pasti
mengenal berbagai macam teori belajar dan pembelajaran. Akan tetapi, tak
sedikit para guru yang tak bisa merealisasikan teori pembelajaran itu dalam
kegiatan pembelajaran. Hal ini karena guru belum menganalisis kesesuaian
teori-teori

